Новый практический курс китайского языка для начинающих учебник Сирко Е.В.

Новый практический курс китайского языка является серийным изданием, предназначенным для носителей европейских языков, изучающих китайский язык. Сборник для преподавателей составлен коллективом авторов штаб-квартиры Институтов Конфуция (Ханьбань), при участии Сирко Е.В. и Королёвой С.Л. Новый практический курс китайского языка» с комментариями на русском языке является усовершенствованной серией учебников базового уровня, составленных для носителей русского языка, изучающих китайский язык. К учебнику прилагаются компакт-диск и пособие для преподавателей.

Содержание учебника

Настоящие издание включает в себя шесть учебников начальной и средней ступени (70 уроков) и рассчитано на обучение в течение трех лет.

Первые три части содержат 38 уроков, которые знакомят с основными моделями построения предложений и элементарными знаниями функционирования их в речевой практике.

Новый практический курс китайского языка для начинающих учебник Сирко Е.В.

«Новый практический курс китайского языка» первой части содержит 14 уроков. В начале сборника идет несколько страниц обращения авторов к преподавателям китайского языка, как иностранного. В этом обращении дается полное описание курса для начинающих и даются рекомендации по методике преподавания, срокам прохождения уроков и т.д.

В учебнике развиваются интересные сюжетные линии, повествующие о жизни и дружбе иностранных студентов и их китайских друзей и преподавателей. В диалоги включены выражения из бытовой жизни, знакомящие учащихся с основами китайской культуры Учебник помогает студентам овладеть основными принципами по построению различных моделей предложений в короткое время

Четвертая часть является переходной к последующим частям среднего уровня. Учебник составлен в соответствии с новой учебной программой Бюро КНР по популяризации китайского языка и курсом подготовки к экзаменам HSK. Организация учебных материалов признана развивать коммуникативные навыки студентов. В учебниках изложены строение и функции языка с одновременной подачей культурных сведений. Помимо этого, в учебнике множество различных упражнений по аудированию, говорению, чтению и написанию.

Данный учебник может быть использован как на занятиях под руководством преподавателя, так и как самоучитель. К каждой части учебника прилагается сборник упражнений для самостоятельной работы, пособие для преподавателей, а также комплект аудиокассет и компакт-дисков.

Особенности

«Новый практический курс китайского языка» с комментариями на русском языке имеет следующие особенности:

  • С целью облегчения изучения китайского языка иностранным студентам предложены имена, текстовые материалы, иллюстрации и т.д. в соответствии с особенностями родного языка;
  • Фонетический аспект учитывает разницу между китайским языком и его переводом на иностранные языки. Это было сделано для того, чтобы учащиеся смогли как можно быстрее овладеть произношением китайского языка в совершенстве;
  • Большое внимание уделяется изучению обиходных разговорных выражений с целью с самого начала научить студентов употреблять их в речевой практике. Подчеркивая важность аудирования и разговорной речи, в данном учебнике не уделяется особое внимание основным правилам китайской письменности и упражнениям. Придается важное значение функциональному применению материалов;
  • Каждый урок содержит комплекс упражнений, состоящих из специальных заданий, целью которых является употребление и повторение материалов на практике. Новые методы разъяснения иероглифов помогут студентам легко читать и писать их;
  • Для лучшего понимания китайской культуры и языка, студентам в каждом уроке представлены справки по культуре Китая.

В создании учебника «Новый практический курс китайского языка» приняли участие лучшие специалисты по китайскому языку и специалисты русского языка из России, целью которых была в самой простой и доступной форме изложить базовый курс китайского языка с русскими комментариями для русскоязычных учащихся.

Гибкий подход к подаче материалов. Учебник может быть использован учащимися с различным уровнем знаний и различными целями изучения.